jueves, 25 de febrero de 2010
DÍA DE ANDALUCÍA -28 FEBRERO
Hoy prácticamente toda la peña ha presentado el cuestionario de la página wed de Andalucía que estamos trabajando. Hemos conseguido un crédito. En la web de Andalucía había un enlace para poder ver las predicciones del tiempo. Mi madre se ha puesto muy contenta, ya puede averiguar el tiempo que va a hacer.
martes, 23 de febrero de 2010
EL PROCESADOR DE TEXTOS
Todos los compañeros y compañeras de la clase han traído escritas sus descripciones en el procesador de textos. Además todos/as hemos guardado el archivo de texto en la carpeta de Lengua que tenemos en el escritorio.
lunes, 22 de febrero de 2010
UNA CUENTA DE CORREO: MI EMAIL
Hoy hemos alternado el uso de los ordenadores portátiles con los ordenadores fijos.Hemos realizado dos tareas alternativas:
a) En los portátiles, off line, hemos abierto en el escritorio dos carpetas: una con nuestro nombre y otra con el nombre de Lengua. Además hemos hecho en el escritorio un acceso directo al procesador de textos. En él hemos escrito la descripción que este fin de semana hemos creado en casa.
b) En los fijos, on line, hemos empezado a crear cada un su cuenta de correo. Todas las cuentas llevarán: nombre + peña + @ + gmail.com- Para la contraseña: el nombre + los dos últimos dígitos del año de nacimiento. Ejemplo: pitufitapeña@gmail.com. contraseña: pitufita99
viernes, 19 de febrero de 2010
LA DESCRIPCIÓN
Hoy hemos comenzado a usar nuestros portátiles " off line "para apoyar el tema de la descripción de paisajes.
Fases del trabajo:
1º Redacción del GUIÓN conjunto en la pizarra:
a) presentación b) zonas del paisaje c) opinión personal
2º Encendido de portátiles: programa TUX PAINT
3º Convertir el guión en imágenes digitales
4º Redacción de la descripción usando como base el dibujo y el guión: programa WRITER
La maestra ha dicho que se le han clavado en el sentío las preguntas de todos y todas, pero que está contenta.
Fases del trabajo:
1º Redacción del GUIÓN conjunto en la pizarra:
a) presentación b) zonas del paisaje c) opinión personal
2º Encendido de portátiles: programa TUX PAINT
3º Convertir el guión en imágenes digitales
4º Redacción de la descripción usando como base el dibujo y el guión: programa WRITER
La maestra ha dicho que se le han clavado en el sentío las preguntas de todos y todas, pero que está contenta.
viernes, 12 de febrero de 2010
EL SERVICIO POSTAL DE CORREOS FUNCIONA
¡¡ ÉXITO CON LA CORRESPONDENCIA !!
Todas las cartas enviadas han llegado a su destino. El servicio de correos funciona perfectamente, ahora lo sabemos porque todas nuestras cartas han llegado a su destino.
Todas las cartas enviadas han llegado a su destino. El servicio de correos funciona perfectamente, ahora lo sabemos porque todas nuestras cartas han llegado a su destino.
viernes, 5 de febrero de 2010
ESCRIBIMOS UNA CARTA POSTAL
martes, 2 de febrero de 2010
DÍA DE LA PAZ: 30 DE ENERO
CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD CON HAITÍ
AYUDA EN ACCIÓN DEL ALUMNADO DEL CAMINILLO.
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA.
Durante la semana del 25 al 29 de febrero de 2010, organizada por la AMPA y el CENTRO, en conmemoración del día de la Paz: 30 de enero, hemos llevado a cabo la campaña de concienciación YO COLABORO CON HAITÍ.
Los alumnos/as nos hemos privado delas chuches para ayudar a otros niños/as, en este caso los haitianos, hemos echado diariamente el dinerillo en las huchas instaladas en cada una de las clases.
!Hemos sido capaces de hacerlo ! Nos han ayudado nuestras familias, nuestros maestros y todos los compañeros compañeras.
Nuestra Tutora Mª Ángeles nos ha felicitado por lo bien que lo hemos hecho y nos ha regalado una pegatina.
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